Online Akademie von Dr. Thomas Royar

Dr. Thomas Royar

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Über mich

Promovierter Mathematikdidaktiker, über 25 Jahre Tätigkeit an Schulen und Hochschulen, in der Forschung, Diagnose und Therapie sowie Aus- und Weiterbildung mit Schwerpunkt Lernen von Mathematik im Alter von 3 bis 10 Jahren.

Ich suche:

Eltern von Kindern, die von einer Rechenschwäche (sogen. Dyskalkulie) betroffen sind, Lehrerinnen und Lehrer und andere direkt oder indirekt Betroffene, die das Phänomen nicht als schicksalhafte Krankheit (was es nicht ist) hinnehmen möchten.

Biete:

Hilfe, Information, Beratung, Diagnose, Coaching im Kontext "Rechenschwäche"

Spezialisiert auf:

Hintergründe, Ursachen, Analyse, Folgeprobleme, differenzierte Diagnose, Förderplanung und Therapie der so genannten Dyskalkulie

Beschreibung:

Kinderärzte und Psychologen diagnostizieren "Dyskalkulie" bei Kindern, denen damit ein vermeintliches Krankheitsbild angeheftet wird. In Wirklichkeit bestätigen sie damit aber lediglich (unter standardisierten Bedingungen) das, was ohnehin schon klar war: Dass das Kind schwach im Rechnen ist. So entlastend eine solche "offizielle" Diagnose für den Moment sein kann, so wenig hilfreich ist sie für die weitere Zukunft. In meinen Webinaren informiere ich über Mythen und Fakten zum Thema Rechenschwäche, gebe Hintergrundinformationen zu den typischen Stolpersteinen beim Mathematiklernen und Hinweise zu brauchbaren und zweifelhaften Hilfen für betroffene Kinder und deren Familien.